【興陽高校】造園デザイン科みんなでつくる「卒業庭園」✨
岡山県立興陽高等学校には、県内で唯一、
造園を学ぶことのできる「造園デザイン科」があります。
令和６年度、
造園デザイン科３年生の生徒たちと、
興陽高校に勤務している先生たちが協力して、
「卒業庭園」という、
３年生の卒業記念となる庭園をつくりました。
生徒たちは、
次の３つのチームで分担して、作業を行います。
◎庭園施工管理チーム（２２名）・・・作庭を担当
◎生活環境チーム（１０名）・・・・・花壇への植栽を担当
◎造園工学チーム（７名）・・・・・・庭の測量を担当
こちらの記事では、
「卒業庭園」をつくり始めた、令和６年６月から、
完成を迎えた、翌年の令和７年１月までの様子を、
たくさんの写真とともに振り返ります。
🍀６月１９日 「卒業庭園」初めての取材
この日は、興陽高校で、
「卒業庭園」について、初めての取材をしました。
まぶしいほどの太陽の光がさんさんと降り注ぐ中、
造園デザイン科の３年生の生徒たちは、
「卒業庭園」をつくり始めて、まだ間もない時期でした。
「卒業庭園」の作業に励む、
造園デザイン科３年生の生徒たち✨
測量をしている生徒たち😄
「卒業庭園」をつくり始めて、
まだ間もない頃でした✨
🍀９月２０日 作業開始から約３ヶ月後
造園デザイン科の生徒たちが、
炎天下のもと、
作業をしています🌞
作業開始から、約３ヶ月が経ちました✨
写真の中央あたりに見える、
石を積んだものは、
完成したら、
滝が流れる「滝組」となるものの原型です。
🍀１０月１１日 作業開始から約４ヶ月後
約４ヶ月が経ちました✨
たくさんの生徒たちが作業をしています😀
庭園の周囲には、
石が規則的に積まれ、
「滝組」の作業も、さらに進んでいます✨
🍀１１月２６日 作業開始から約５ヶ月後
庭園がずいぶん形になってきました😀
「水琴窟」です✨
完成したら、どんな音色が聞けるのでしょうか❓
とても楽しみです😉
（写真右）「水琴窟」の一部です✨
途中経過の様子がよくわかりますね🔍
どんどん作業が進んでいますね😉
雨が降った後の景色です🌂
全体的に、
しっとりとした庭園の様子が、見て取れます🔍
🍀１１月２９日 作業開始から約５ヶ月後
作業開始から、約５ヶ月が経過しました✨
石を美しく円状になるように敷き詰めている所です✨
💡モザイク（またの名をうろこ貼り）について
石を美しく円状になるように敷き詰めていく作業を「モザイク」もしくは「うろこ貼り」と言います😀
「モザイク」とは、
同じ形の石を規則正しく並べていく手法です✨
また、こちらの作業は、
魚のうろこに見立てた石を敷き詰めていくので、
別名「うろこ貼り」とも言います😀
みんなでつくっています✨
大きな亀の背中のように見える石は、
やがて「橋」となります。
一体、どんな橋になるのでしょうか😉
🍀１２月１２日 作業開始から約６ヶ月後
約６ヶ月が経ちました⌚
🔨【庭園施工管理チーム】
「水琴窟」をつくる！
こちらは、
写真の中央に写っている、
「水琴窟」周辺で、
🔨庭園施工管理チームが、作業をしている様子です📷
興陽高校の先生や生徒たちが、
作業をしています✨
敷き詰められた石が見えますが、
この表面のことを、
「ツラ（面）」と呼びます😲
作業をする生徒です😄
生徒たちと一緒に作業をしています✨
みんなで協力して、
作業を行っています😄
「水琴窟」の上に登って、
石を敷き詰めています😄
（写真右）山平 櫻翔（やまひら はると）さんです😀
【中本さんと山平さんにお話を聞いてみました🎤】
僕たちは、昨年の９月頃からずっと、この「水琴窟」の作業をしています。
暑い日も、寒い日も、ずっとこの作業をしているので、大変でした。
作業の中で、石を運ぶ場面がありましたが、石が重たくて、大変でした。
「水琴窟」は、雨が降った時に、雨水が溜まって、それが土管を伝って、「水琴窟」の中に落ちる構造になっています。
「水琴窟」の中にも、水が溜まっているので、雨水が落ちる時に、水と水がぶつかって、中で、音が響く仕組みになっています。
響く音色は自然が奏でる音色なので、どんな音が聞こえるのか、とても楽しみです。
暑い日も、寒い日も、
ずっと、この「水琴窟」の作業を頑張っていたのですね💦
「水琴窟」の中に溜まっている水に、
天から降って来た雨水がぶつかって奏でる自然の音色は、どんな音色なのでしょうか❓
ぜひ聞いてみたいですよね♬
作業をする生徒たち✨
🌷【生活環境チーム】
「ピンコロ石の花壇」をつくる！
🌷生活環境チームの生徒は、
正方形の石を、金槌でたたいています✊
この正方形の石は、「ピンコロ石」と言います✨
「ピンコロ石」を円状にキレイに並べた後、
その中心部に植栽をし、花壇になる予定です🌷
土に埋め込んでいます✊
メジャーで寸法を計測して、
図面通りに作業が進んでいるかを確認しています💡
（写真奥）
並べた「ピンコロ石」が、
きちんと水平になっているかについて、
水平器で石の高さを計測しています😲
（写真右）藤本 詩月（ふじもと しづき）さんです😀
【中尾さんと藤本さんにお話を聞いてみました🎤】
（中尾さん）
😀もともと、私は植物が大好きなので、興陽高校の造園デザイン科に入学しました。
植物の中では、チューリップが一番好きです！
春からは、手先の器用さを生かした仕事に就く予定です。
（藤本さん）
😉興陽高校に入学したきっかけについて、お話します。
私のお母さんは、とてもお花が好きなので、私を「後楽園」や「とっとり花回廊」のような、お花がたくさん咲いている場所に連れていってくれました。
そのことがきっかけで、私も、お花を大好きになりました。
興陽高校の造園デザイン科だったら、大好きなお花についても勉強ができるし、庭についても知ることができると思ったので、入学しました。
造園デザイン科での３年間は、しっかり、樹木の剪定や、造園で使用する道具の使い方などを勉強することができました！
完成後は、
「花壇」の中心部に、お花を植栽する予定です🌷
さて、「ピンコロ石の花壇」が完成した後は、
中心部に、どんなお花を植栽するのでしょうか❓
なんだか、ワクワクしますね😉
今回の作業で使用した「ピンコロ石」以外にも、
さまざまな種類の石を使って、
庭をつくっています✨
ちなみに、一番手前にある、
平べったい石は自然石で、
「諏訪鉄平（すわてっぺい）」という石です😲
🔨【庭園施工管理チーム】
セメントの「から練り」に石を埋め込む！
🔨庭園施工管理チームも、楽しそうに生徒たちが作業をしています😀
石を金槌でたたいていますね💡
一体、どんな作業なのでしょうか❓
「コンコンコン」というリズミカルな音が、
心地よく、周囲に響いていました♬
（写真右）渡邊 愛里（わたなべ あいり）さんです😀
【今中さんと渡邊さんにお話を聞いてみました🎤】
（今中さん）
😀セメントが固まる前の状態を「から練り」と言います。
今は「から練り」の中に、石をひとつひとつ、埋め込んでいく作業をしています。
石を埋め込む作業がすべて終わったら、石を埋め込んだ「から練り」の上から、水をかければ、セメントが固まります。
今日、僕は、朝からずっとこの作業をしています。
こういう作業は、大好きです！
（渡邊さん）
😉私も、今日はずっと、この作業をしています。
石を埋め込む時には、
細長い石は、横向きにして埋め込みます。
また、小さな石は、縦向きにして埋め込みます。
後で、「から練り」に埋め込んだ石に水をかけて固めると、仕上がりが、とてもキレイになります。
「から練り」に水をかけた後、
セメントがどんな感じに固まって仕上がるのか、
とても楽しみですね♬
美しく埋め込まれた石です✨
石を埋め込んだ後、
水をかけると、
「から練り」のセメントが固まります😲
生徒たちが取り組んでいる、
作業のひとつひとつが集結して、
ひとつの大きな「卒業庭園」という作品が完成する予定です🍀
「から練り」に石を埋め込んでいます😃
（写真左上）
測量用のポールを持っている生徒もいますね😉
🔨【庭園施工管理チーム】
「モザイク（またの名をうろこ貼り）」をつくる！
みなさん、
ぐるぐると、美しく渦を巻いた石が並んでいるのが見えますか🔍
🔨庭園施工管理チームの作業は、
「モザイク」または「うろこ貼り」と呼ばれる作業です💡
３年生の生徒たち😀
土の中に地道に埋め込んでいく作業です😲
（写真右）森本 真生（もりもと まさき）さんです😀
【阿部さんと森本さんにお話を聞いてみました🎤】
😄こちらは、土に石をひたすら埋め込んでいく作業です。
石を並べる向きですが、
「時計回り」になっている場所と、
「反時計回り」になっている場所とがあります。
寸法は、すべて図面で決まっています。
完成したら、「池の底」になるイメージですね。
規則的に美しく並べられた石は、
とても目を引きます✨
こちらが、池の底になるのですね😲
になっている場所があります⌚
🔨【庭園施工管理チーム】
モルタルを練って、排水溝をつくる！
こちらでは、
造園デザイン科の先生たちが、
🔨庭園施工管理チームの生徒に教えています💡
どんな作業をしているのでしょうか😉
（写真左）佐藤 一成（さとう かずなり）先生が、
生徒に、
モルタルの練り方を教えます😄
モルタルを練る生徒です✨
ひとつの庭園をつくりあげていく中で、
さまざまな作業があるのですね😲
土の掘り方について、伝授します💡
田中 賢造（たなか けんぞう）先生が、
生徒に、
石の埋め方を教えます💡
まさに「熟練の技」ですね✨
田中先生は、
興陽高校で、４０年近くに渡って、
生徒に、造園技術の指導をしています✨
生徒に教えています💡
石を埋め込む技術について教えてもらった後、
自分で作業にチャレンジする生徒です✨
水平になっているかどうか、
石の高さを計測しています😲
田中先生から、
「石は、良い感じになっているかな❓ちゃんと水平になっているかな❓」
との声掛けがありました😄
【野中さんにお話を聞いてみました🎤】
僕は、最初は、田中先生に教えてもらいながら、花壇を担当していました。
今は、排水溝の担当をしていて、
今日は、排水溝の周りにつけるモルタルを練っています。
排水溝をつくる時に、水を入れるための穴をつくるのですが、排水溝を埋めるためのモルタルをつくるのが、とても大変でした。
先生たちに、ひとつひとつ教えてもらいながら、
身につけた造園の技術は、
卒業した後も「大切な宝物」になりますね🎁
🔨【庭園施工管理チーム】
「滝組」をつくる！
写真中央に、
みんなで協力して、細長い石を組んでつくりあげている造作物が見えますか🔍
これを「滝組」と言います✨
（写真右下）「水琴窟」です✨
左奥には、
移動式クレーンも見えますね🚚
本格的な作業が、
興陽高校の敷地で行われています😄
細長い石が、
見事に積まれています😲
絶妙なバランスで、
細長い石が交互に積まれています😲
こちらの「滝組」にも、
造園の技術が、キラリと光ります✨
こちらの「滝組」が完成する日も、
徐々に近づいていますね✨
📐【造園工学チーム】
測量の作業中！
📐造園工学チームは、「測量」をしています😃
手前で、図面を見ながら測量をする生徒がいます😃
（写真中央）尾畑先生が、
生徒たちに「測量」について教えています✨
こちらでも、
「測量」をしていますね😃
藤原 ひびき（ふじわら ひびき）先生です😃
測量をしている、その先には・・・💡
石を据え付けている、
先生や生徒たちがいました✨
みんなでつくる「卒業庭園」です😃
こちらでも、
測量が行われています✨
「測量」をする生徒がいます😉
中央では、
尾畑先生が、生徒に、
石の埋め込み方を教えています✨
あらかじめ、用意された「卒業庭園」の図面通りに、
みんなで、庭園をつくっていますが、
実際に、図面通りの寸法で施工されているか、
📐造園工学チームは、
作業が行われるのと同時進行で、
図面に落とし込んでいます。
「卒業庭園」のデザインは、
🔨庭園施工管理チームの生徒が、
６つの班に分かれて、
意見を出し合って、
図面を作成しました😉
🚚移動式クレーンで、石を運搬、据え付け！（現地からの目線で撮影📷）
こちらは、
移動式クレーンを使って、
大きくて重い石を、所定の位置に据え付ける様子です。
こちらのパートでは、
現地からの目線で撮影した写真で紹介します✨
まずは、
「モザイク」で規則的に並べた石に囲まれた、
やがて池の中心部となる位置に、
大きな石を据え付ける様子です😲
こちらの大きな石は、
「手水鉢（ちょうずばち）」という名称です✨
作業中の先生と生徒たちに、
石をおろすタイミングについて、
的確に声掛けをしています😉
声掛けをしているのは、
佐伯 義也（さえき よしや）先生です✨
作業の現場で、
タイミングよく石をおろす、
先生と生徒たち✨
（写真左）西原 誠（にしはら まこと）先生、
（写真右）田中 賢造（たなか けんぞう）先生です✨
まさに「あうんの呼吸」です😲
先生たちが、
頭を守るヘルメットを着用し、
緊張の作業にのぞみます💦
先生たちが着用していた、
ヘルメットです✨
重くて大きい石を扱う作業も多いため、
ヘルメットで頭を守ります👨
次は、
「滝組」に、細長い石を据え付ける作業の様子です✨
生徒が作業を行います✨
生徒も、先生も、
ヘルメットを着用しています👨
取材をした１２月１２日の昼下がりは、
目が覚めるような青空が印象的でした🌞
「クレーン」で、
石を運搬します🚚
それぞれの作業にいそしむ、
先生と生徒たちの様子です😄
先生たちが協力して、
石を据え付ける様子です😲
その近くでは、
生徒がポールを持って、
測量をしています😄
どんな時も、
安全に十分配慮しながら、
みんなで「卒業庭園」をつくり上げています😃
おろす直前を捉えた、
１枚の写真です📷
笑顔で話しているのは、
佐伯先生です✨
写真左から、
西原先生、
中野 功（なかの いさお）校長です😃
その場所に「卒業庭園」はつくられています✨
そこは、大切な学校の玄関のすぐそばという、
重要な場所でもあります✨
🚚移動式クレーンで、石を運搬、据え付け！（２階からの目線で撮影📷）
こちらのパートでは、
「クレーン」で、石を運搬し、据え付ける様子を、
校舎の２階からの目線で撮影した写真で紹介します✨
石をつり上げる瞬間です😲
巧みに操作しているのは、
佐伯先生です😃
「クレーン」で操作して運搬した石を、
西原先生が受け止めています✨
池の中心部となる位置に据え付けます✨
やがて、池の底の中央となる位置に、
「クレーン」で石を据え付けました😃
２階から見る景色と、
現地から見る景色では、
また、趣（おもむき）が異なり、
それぞれの魅力がありますね✨
🌞２階から撮影した写真集！
こちらのパートでは、
上のパートで紹介した写真以外の、
２階から撮影した写真を集めて、紹介します✨
「滝組」です😃
生徒たちが、
それぞれのチームで、作業を行っています✨
写真の右下には、
「水琴窟」の一部が写り込んでいます😲
「水琴窟」の周辺では、
「ピンコロ石の花壇」をつくっています🌷
「水琴窟」の上部に、
生徒が登って、作業中です😲
生徒が、はしごをかけています😉
すぐ近くでは、
「ピンコロ石の花壇」が水平になっているかを、
生徒が、水平器で計測しています😲
「モザイク」の池です。
まだ、水は張られていませんが、
池の中央となる場所には、
「手水鉢（ちょうずばち）」が設置されています✨
６月から開始した作業ですが、
約６ヶ月経って、
「卒業庭園」は、完成形に近づきつつあります✨
🍀１月１５日 作業開始から約７ヶ月後
「卒業庭園」を、
左側のアングルから撮影した写真です📷
積まれた石の美しさが、
際立ちますね✨
庭園の印象が変わります😉
興陽高校の玄関のすぐ近くに位置しています✨
🍀１月２２日 完成に向けての最終作業✨
興陽高校のみんなが、
「卒業庭園」の作業を開始してから、
約７ヶ月後の１月２２日、
３年生の生徒たちと先生が、
「卒業庭園」の最終の仕上げを行っていました✨
興陽高校の先生と生徒たち😄
次のパートでは、
ついに「卒業庭園」の最終作業に入った、
先生と生徒たちの様子を紹介します✨
☆興陽高校 造園デザイン科の先生と生徒たちを紹介✨
😄小川 秀敏（おがわ ひでとし）先生です！
🌷生活環境チームの生徒たちに、
植栽を教えています✨
生徒たちに、植栽を教えている様子です🌷
ビオラの植栽をしています✨
色や配置のバランスを考慮しながら、
みんなで作業中です😄
田宮 蒼太（たみや そうた）さんに、
お話を聞いてみました🎤
「お花の中では、今、植栽をしているビオラが、
一番、好きです😄
ビオラを土の中に植える時に、
地面から浅い位置に植えてしまうと、
水やりをした時に水が溜まる
『ウォータースペース』ができないので、
気を配りながら、植えています👍」
伊勢脇 柚稀（いせわき ゆずき）さんです😄
ビオラの植栽をしています✨
😄尾畑 篤司（おばた あつし）先生です！
尾畑先生が、
📐造園工学チームの生徒たちに、
測量を教えています🌷
尾畑先生は、
興陽高校 造園デザイン科の卒業生です🏫
尾畑先生が、平成８年に卒業した時、
当時の３年生の生徒みんなで、
「卒業庭園」として「くじらの庭」をつくったそうです😲
「くじらの庭」は、数十年の時を経て、
今もみんなに愛される、大切な場所となっています✨
３年生の生徒たちみんなでつくった「くじらの庭」です🐳
こちらの写真は、
令和６年６月１３日に開催された、
「第６７回 中国高等学校弓道選手権大会 」
および
「第３０回 中国高等学校なぎなた選手権大会 」
の壮行式の様子です📷
数十年の時を経て、
「くじらの庭」は今もずっと、
みんなに愛されています👍
（写真左から）服部 美月（はっとり みづき）さん、
菜畑 慶治（なばたけ よしはる）さん、
大東 秀斗（だいとう しゅうと）さんです✨
測量についてお話してくれました😄
「今、使っている図面は、自分で書きました。
足もとにある黄色い印をＡ点と言います。
図面で距離を測りたい地点にポールを立てて、
その位置までの距離を出します。
Ａ点からポールが立っている場所までの距離を、
メジャーで計測して、
図面に書いて・・・という作業を、
繰り返し行っています。」
美しく書けていますね✨
「石の図は、フリーハンドで書きました」
と話してくれました😲
足もとにある黄色い印・・・Ａ点です💡
📐造園工学チームでは、
繰り返し、この作業を行っています😲
こちらでも、
測量をしていました😄
蜂谷 紗季（はちや さき）さんです✨
蜂谷さんが書いた図面を見ながら、
測量の作業について、
お話をしてくれました✨
「図面を置いている、この板のことを、
『平板（へいばん）』と言います。
Ａ点とポールの距離を、
三角スケールで計測して、数値を出して、
図面の中に『点』として、落としていきます。
今の所、もともと図面にある距離の通りに、
うまくいっています👍」
２人の生徒が協力して、
測量をしています✨
「卒業庭園」内では、
２箇所に分かれて、
📐造園工学チームが測量を行っています👍
😄西原 誠（にしはら まこと）先生です！
興陽高校に２０年勤務した経験があります💡
その時は「果樹」を担当していました🍎
その後、他の学校で勤務した後、
興陽高校に戻り、
今は「造園」を教えています😄
西原先生です✨
こちらです✨
砂利の中に混じっている草と砂をふるって、
石のみを分別する作業を行っています😲
草と砂を分別する道具です✨
なかなか根気が必要な作業ですね💦
うまく分別できましたね✨
🔨庭園施工管理チームの生徒たちと、
記念撮影です👍
😄板野 阿貴子（いたの あきこ）先生です！
「卒業庭園」の最後の仕上げをしていました✨
🔨庭園施工管理チームの生徒たちだけではなく、
🌷📐他のチームの生徒たちも協力して、
砂利を敷き直す作業をしています🍀
板野先生は、
「６月から約７ヶ月もの間、ずっと作業をしているので、
以前敷いた芝が盛り上がってきました💦
今は、盛り上がって来た部分の芝を取り除いて、
地面をならす作業を、
生徒たちと一緒にしています。」
と話してくれました😄
「卒業庭園」の完成は、間もなくですね✨
🔨庭園施工管理チームの
（写真左）森 風花（もり ふうか）さん、
（写真右）景山 佳乃子（かげやま かのこ）さんです😀
「庭園をつくった後の管理を
楽にするための作業をしています✨
具体的には、
雑草が生えたとしても、
すぐに抜きやすいように
砂利のような大きめの石を撒いています😀
その後は、石積みの表面についた土を取り除く作業をします✨」
と２人で元気に答えてくれました🎤
😄佐藤 一成（さとう かずなり）先生です！
背景には、
🔨庭園施工管理チームの生徒たちとつくった、
「水琴窟」が見えますね🔍
「卒業庭園」の最後の仕上げに入る佐藤先生😀
記念撮影です📷
😄佐伯 義也（さえき よしや）先生です！
「造園デザイン科の生徒たちには、
造園の作業をする時に、
楽しんでやってほしい、面白いと思ってやってほしい、
という思いがあります。
造園は、つくったものが形になっていく所に楽しさがあります。
そして、つくったものは、いろんな方の目に止まります。
また、造園の面白さは、
つくったものが『形』として残る所です。」
と、笑顔で話してくれました😄
最後の仕上げとして、
石と道路の間に生えている、
雑草を抜く作業をしています✨
「とても優しくて、
造園の技術について、
とても面白く教えてくれる先生です！
具体的には、
木の切り方や、石の積み方など、
いろいろな技術を教えてもらいました😀」
生徒と一緒に、
灯籠（とうろう）の設置をしています✨
無事に完了です✨
😄長谷川 久展（はせがわ ひさのぶ）先生です！
卒業生の長谷川先生です✨
カメラを向けると、
とびっきりの笑顔で応じてくれました📷
🍀１月２２日 「卒業庭園」ついに完成へ✨
（写真手前）花壇です✨
「滝組」です✨
↓「卒業庭園」完成後の動画です。
ぜひご覧ください。（※再生ボタンをクリックすると、音声が出ますので、ご注意ください。）
☆古澤副校長から、お話を伺いました✨
古澤 氏由児（ふるさわ しゅうじ）先生です✨
【古澤副校長にお話を伺いました】
令和６年の６月から、本校の生徒や先生たちみんなで、「卒業庭園」をつくり始めました。
作業をしている生徒たちの、とても楽しそうな歓声やどよめきを耳にする度、どんどん、庭園が完成されていく様子を楽しみにしながら、いつも見守っていました。
作業は、まだ日差しがまぶしかった初夏の暑い時季から始まって、気が付けば、冬の寒い時季になりました。
みんなで協力してつくりあげた「卒業庭園」は、これから先もずっと、興陽高校の玄関で、さまざまな人たちをお迎えし、「興陽高校のシンボル」として、いつまでも、みなさんに大切にしてもらえる庭園となることでしょう。
綺麗な水が、
美しい音を奏でて、流れています。
３年生の生徒みんなで、記念撮影をしました✨
撮影しました✨
興陽高校の玄関で、
訪れた人をもてなす「卒業庭園」です✨
約７ヶ月もの月日をかけて、
ここに完成しました✨
とても美しいですね😄
興陽高校の造園デザイン科みんなでつくった「卒業庭園」は、
これから先もずっと、
四季折々の季節を越えて、
興陽高校を訪れる人たちを、
大切な玄関でもてなします。
「卒業庭園」は、
春には、新緑の香りに包まれ、
夏には、青々とした樹木が生い茂り、
秋には、色とりどりの紅葉が庭園を彩り、
冬には、うっすらと白い雪が、石や橋の上を粧うことでしょう。
また、５年後、１０年後・・・
この「卒業庭園」をつくった生徒や先生たちが、庭を見ながら、当時を思い出し、同窓会などの場としても使われていくことでしょう。
その時、この庭園は、
みなさんに、どのような表情を見せてくれるのでしょうか。
いつまでも、みんなに愛される「卒業庭園」は、
みんなの思いを込めて、
ここに完成しました。
今回紹介した「興陽高校」を含めて、
岡山県内には、さまざまな分野について学ぶことのできる、たくさんの魅力的な高校があります。
「おかやま県立高校情報ナビ」をぜひご覧ください！